指導者の資質

教務的な力

進路指導できる力

保護者さまとやりとりする力

クラスを掌握する力

この仕事にはいろんな力がいると思うが

大切な力を一つ上げるとすれば「待つ」力かと思う。

その子の状況

置かれている環境

気持ち

成長のスピード

全てを含めて適切な時間待つ。

早すぎても遅すぎてもいけない。

目の前の生徒をよくよく見ると

必死に自ら殻を破ろうとしている。

こらえてこらえて自らの力で成長するのを待つ。

待つを意識したい。