例えばテストの点数が返ってきて、全ての教科が平均点付近だったとして。
「苦手なのが無いね」
「得意なのが無いじゃない」
どちらがやる気が出るでしょうか。
どちらも事実を述べているにも関わらず、この先は全く違ってきませんか。
プラスのアプローチをする習慣を。
一番認めてほしい人のたった一つの声かけで子どもは大きく変わってきますよ。
例えばテストの点数が返ってきて、全ての教科が平均点付近だったとして。
「苦手なのが無いね」
「得意なのが無いじゃない」
どちらがやる気が出るでしょうか。
どちらも事実を述べているにも関わらず、この先は全く違ってきませんか。
プラスのアプローチをする習慣を。
一番認めてほしい人のたった一つの声かけで子どもは大きく変わってきますよ。
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